![Mājas iekšpusē no Freeform šova "Nežēlīgā vasara"](/f/f6b98d65aa26325e23d668243cab0c07.jpg?resize=480:*?width=100&height=100)
Iepirkšanās skolā rit pilnā sparā, un bērni visur pārslēdz pārnesumus, kad vasara tuvojas beigām. Papildus mugursomu aizpildīšanai un skapīšu glabāšanai ģimenēm vajadzētu padomāt par kārtības izveidošanu un mājas darba vietu izveidošanu, kas veicina mājas darbus. Ir vērts jautāt: kāda ir skolas vides problēma un ko var darīt, lai mazinātu šīs problēmas mājās?
Jūnijā TimberNook Camps dibinātāja Angela Hanscom rakstīja emuāra ziņu, Kāpēc bērni Fidget un ko mēs varam darīt ar to. Amatam bija sava dzīve, un to paņēma Washington Post jūlija sākumā un HuffPo pagājušajā nedēļā. Es redzēju, ka tas atkārtoti parādās sociālo mediju kanālos, izraisot skolotāju un vecāku satraukumu. Atzīmējot uzmanības problēmu un ADHD diagnožu pieaugumu, Hanscom rakstā attēlots nomierinošs attēls ar bērniem, kas parasti attīstās un kuri ir pārāk smalki, lai skolā pievērstu uzmanību:
Hanscom novērtēja bērnus vairākās klasēs mākslas integrētā hartas skolā un secināja, ka salīdzinot ar bērniem 80. gadu sākumā, tikai viens no divpadsmit studentiem demonstrēja normālu izturību un līdzsvars. Nepietiekama kustība rada nepietiekami attīstītas vestibulārā aparāta sistēmas, tāpēc šo bērnu ķermeņi nav sagatavoti mācīšanai. Hanscom liek lietā ikdienas rotaļas brīvā dabā, un, cik es uztraucos, viņa bargo pa atvērtām durvīm. Lielāka problēma: kad skolotāji saskaras ar pieaugošām prasībām pēc mācību programmas, spēles laiks skolā samazinās.