Kad es augu, es gandrīz visu laiku biju blakus cilvēkiem. Kā cilvēks, kurš vidusskolā atradās audžuģimenē, līdz 18 gadu vecumam es dzīvoju piecās dažādās mājās un patversmēs - un ar katru gājienu manas dzīves stāstā nāca jauns varoņu sastāvs. Es nepārtraukti satiku jaunus cilvēkus, ar kuriem man bija jādzīvo kopā. Visi šie ievadvārdi un ledlauži bieži veicināja nogurdinošas situācijas, kurās man vienmēr šķita, ka man jābūt “ieslēgtam” - un vienmēr gatavam runāt, klausīties un socializēties.
Lai gan fons vienmēr mainījās, es pieradu, ka mani ieskauj cilvēki, troksnis un pārmaiņas. Rutīna man bija sveša.
Tajā laikā cilvēku apkārtnē jutos normāli vai vismaz man kaut kas būtu jāpieņem, jo es to nekontrolēju. Es biju viens no daudziem cilvēkiem, kas nonākuši līdzīgās situācijās: saskaņā ar Amerikas Savienoto Valstu Veselības departamenta Bērnu un ģimeņu administrācijas datiem, apkārt bija Gadā 424 000 bērnu un jauniešu, kuri atrodas audžuģimenē, un sistēma kopumā tajā gadā apkalpoja aptuveni 673 000 jauniešu. Visu laiku būt “ieslēgtam” bija neticami apgrūtinoši, taču es pēc vajadzības izsmēlu nogurumu mana dzīves gaita - līdz vietai, kur es bieži iedomājos, ka mana dzīve vienmēr varētu būt tik skaļa, kā es zināju to. Es iedomājos dzīvi, kur mani visu diennakti ieskauj mani draugi, dzīvi, kurā mēs varētu pavadīt visu laiku kopā, radot neaizmirstamas atmiņas.
Kad es ierados koledžas pirmkursnieka gadā, es savā dzīvē vēlējos šo aizņemtību. Es pārcēlos uz lielāko, pārpildītāko kopmītni un apmeklēju visus viņu piedāvātos pasākumus; vēlāk es pārcēlos uz mājām kopā ar pieciem vai vairākiem istabas biedriem. Vienmēr kaut kas notika, un es kā ekstraverts domāju, ka tā man ir jādzīvo. Man patika atrasties cilvēku tuvumā, un es to pieķēru kā savas identitātes noteicošo daļu.
Es nesapratu, ka es skrienu zemē un nedodu sev laiku atpūsties vai uzlādēties. Man bija iespaids, ka laiks vienatnē atņems manu laiku kopā ar citiem, lai gan pavadīt laiku vienatnē var arī veicināt personas sociālā mijiedarbība. Visu laiku atrasties blakus cilvēkiem bez pārtraukumiem bija garīgi apgrūtinoši, un man bija grūti dzīvot kopā ar mājiniekiem, ar kuriem es neredzēju aci pret aci. Mans pārvarēšanas mehānisms nebija daudz labāks: tā vietā, lai veltītu laiku sev, es atkāptos pie sava partnera un pavadītu laiku kopā ar viņu, taktika, kas vēl vairāk saasināja manu izsīkumu.
Es redzēju, ka tas notiek visapkārt: cilvēki sāks redzēt kādu un pavadīs visu savu laiku “kopā”. Es domāju, ka ir normāli ienākt attiecībās un pēc tam pēc iespējas vairāk būt ap tām, ļaujot “es” kļūt par “mēs”, kad uzplauka attiecības.
Tikai tad, kad es pilnībā izjaucu savu dzīvi, es sapratu, ka kaut kas būs jāmaina. Dažus mēnešus pirms maģistra programmas beigšanas es pieņēmu Fulbraita piedāvājumu Vācijā, un īpaši atzīmēju, ka es vēlētos atrasties nelielā pilsētiņā, lai labāk attīstītu savu plaukstošo vācu valodu valodas prasme. Dzīvošana nelielā pilsētā nozīmēja, ka man pašam jāatrod vieta.
Ideja dzīvot pašai valstī, kurā nezināju, ka kāds mani pārņēma. Es šajā ziņā neesmu viens: sociālo mediju pasaulē un bailīgajās „bailēs palaist garām” ir kļuvušas vispārējas vientulības sajūtas. ievērojami izplatīts. Līdz tam brīdim es biju pieņēmis, ka es nevarētu būt vientuļš, ja nekad nebūtu viens. Vai man bez istabas biedriem, ar kuriem dalīties atmiņās, joprojām varētu būt tāda pati pieredze, kas maina dzīvi? Es visu mūžu strādāju pie šīs pieredzes, bet, tiklīdz sākotnējais satraukums bija zudis, es pazudu.
Es biju pieradusi, ka, gatavojot ēdienu, ir kāds, ar ko parunāt, kā arī cilvēki nāk un iznāk pa ārdurvīm visas dienas garumā. Lielo un laimīgu ģimenes stāstījumā no tādām izrādēm kā “Lielā sprādziena teorija”, “Jauna meitene” un “Kā es satiku tavu māti” bija tikai nostiprināja manu nesatricināmo pārliecību, ka dzīvošana kopā ar iespējami daudziem cilvēkiem un to tuvumā ir atslēga laime. Tomēr pirmo reizi mūžā man bija tikai klusums - un tas, ka 6000 cilvēku pilsēta sāka slēgt darbu pulksten 18:00. katrs vakars padarīja bezgala grūtāku satikt kādu.
Grūtības pielāgoties dzīvei pēc audžuģimenes ir daudz plašākas tika pārvarēti neskaitāmi šķēršļi cilvēki, kuri, tāpat kā es, novecojuši no sistēmas. Mazāk nekā trīs procenti cilvēku no audžuģimenes sistēmas beidz četru gadu koledžu, jo īpaši tāpēc, ka navigācija pasaulē ir tik sarežģīta, kad jūsu bērnība bija tik ierobežota. Šoreiz man bija uzdots pielāgoties privilēģijai, kas man nekad iepriekš nebija piešķirta: man bija sava telpa. Tagad es varēju darīt to, kas man patika, kad man patika un ar ko es priecājos. Mani iesaldēja mana jaunatklātā brīvība.
Laika gaitā es pielāgojos. Es kļuvu tīšāks ar savu meditācijas praksi, gatavošanu padarīju par vakara aktivitāti, nevis uzdevumu manā uzdevumu sarakstā un koncentrējos uz ēdienu, kamēr es ēdu, lai es varētu atgriezties un pilnveidot ēdienus vēlāk. Pēc vakariņām es sāku regulāri pastaigāties un meklēju visus pasākumus, kas notiek sabiedrībā.
Tas man atvēra durvis. Tik ilgi es biju izlidošana solo kā tabu, un, lai gan darot lietas vienatnē sākumā bija neticami biedējoši, es drīz pie tā pieradu. Patiesībā es uzplaucu. Man vairs nebija jākaunas par to, ka kāds atcēla - es varētu turpināt ar tādiem pašiem plāniem.
Galu galā es sapratu, ka es mīlēja dzīvošana vienatnē un laiks, lai to izspiestu. Tā bija un joprojām ir privilēģija - saskaņā ar Pew pētniecības centru, 31,9 procenti pieaugušo amerikāņu 2017. gadā dzīvoja kopīgā mājsaimniecībā finansiālu vajadzību vai vēlmju dēļ, taču jaunības apstākļi man padarīja vientulību vēl svešāku. Man nekad nebija iespējas stundu nepārtraukti lasīt, patstāvīgi meditēt vai nodarboties ar jogu, vai pat iemācīties izbaudīt savu sabiedrību.
Mana jaunatklātā mīlestība dzīvot vienam ātri pārauga mīlestībā darīt citas lietas atsevišķi, tostarp ceļot, izmēģināt jaunus restorānus un apmeklēt festivāli - un vienatnē laiks vairs nav tas, no kā es bēgu, bet drīzāk tas, ko es ieplānoju katru nedēļu (kaut ko tādu, par ko es nekad nebiju iedomājusies sevi darīt) pagātne). Agrāk es, iespējams, gaidīju, kad kāds man pievienosies, vai riskēju ļauties šai iespējai. Tagad es labprātāk daru dažas lietas vienatnē, lai es varētu tās darīt tā, kā es vēlos. Man joprojām patīk būt apkārt cilvēkiem, bet esmu arī ļoti pateicīga, ka man ir mājas, kas ir arī manējās.
Taryna Viljamsa
Līdzautors
Taryn ir pedagogs un ārštata rakstnieks, kurš šobrīd atrodas Aļaskas Bušā. Beigusi bakalaura un maģistra grādu Pensilvānijas universitātē, viņa nolēma turpināt dzīvi, neplānojot pārāk tālu uz priekšu, lai redzētu, kur vējš viņu aizvedis. Kad viņa nemāca un neraksta, viņa meklē nākamo lielo piedzīvojumu.
