Gandrīz katru reizi, kad kāds redz bērnus piestājam pie kāda veida uzdevuma, jūs varat paļauties uz novērotāju, lai teiktu: “Sāciet viņus jauniešus!”
Palīdzība mājās vai tikai praktizēšana, lai sniegtu ieguldījumu ģimenē (un cilvēkos kopumā), ir kaut kas tāds, ko gandrīz visi vecāki vēlas iedvest pēcnācējiem. Tas, ka bērni veic mājas darbus, nav tikai efektīvs veids, kā to visu paveikt; tā ir neatņemama audzināšanas sastāvdaļa laimīgi, pārliecināti bērni kuri kļūst par produktīviem un apzinīgiem savas paaudzes locekļiem.
Tātad, jā, sāciet viņus jaunus. Bet kad, kā un ar kādiem darbiem? Šeit ir dažas lietas, kas jāņem vērā, ieviešot visu ģimenē kultūru, kas ir uz rokas, tad to darbu saraksts, kurus jūs varētu vēlēties apsvērt katrai vecuma grupai.
Jaunieši, kā mazuļa kapuce, bērniem patīk vērot un atdarināt savus vecākus un vecākus brāļus un māsas, kad viņi veic darbus. Viņi ļoti vēlas “palīdzēt” un piedāvā šādus tīrīšanas līdzekļu versijas bērniem mini Dyson gūstiet labumu no šīs fāzes. Svarīga lieta ir šāda: pat ja jums ir vieglāk okupēt savus mazos bērnus kādā citā veidā paveiktie mājas darbi, izmantojot dabisko tieksmi mācīties darot (un darot to pašiem), atmaksāsies ilgtermiņā. Saistot pozitīvos uzdevumus, kas pieaugušā vecumā vai agrāk mēdz kļūt drūmi (putekļošana, putekļsūcējs utt.) jūtas - laiks kopā ar jums un uzslava no jums - jūs ieguldāt sava bērna turpmākajās tieksmēs uzturēt lietas tīras un kārtīgi.
Kad jūs ļaujat bērniem palīdzēt lietās, kuras viņi uztver kā lielus cilvēkus, viņi paaugstina viņu pašnovērtējumu un neatkarību. Piešķirot viņiem atbildību, jūs viņiem paziņojat, ka uzticaties viņiem, jūs paļaujaties uz viņiem un ka viņi ir viņu ģimenes vienības neatņemama sastāvdaļa. Lai maksimāli izmantotu šo efektu, dodiet saviem bērniem darbus, kas ir izaicinoši, bet tomēr ir to spēja. Psihologi to sauc par proksimālās attīstības zona un aprakstiet to kā uzdevumus, kurus izglītojamais var veikt, vadot un iedrošinot kādu, kurš vairāk pārzina (tas ir jūs). Lai arī ne visiem jūsu bērna darbiem ir jāiekļaujas šajā kategorijā, noteikti iekļaujiet tos, kas to dara.
Lai neapdraudētu bērnu pozitīvos psiholoģiskos ieguvumus, veicot savus darbus, dariet visu iespējamo, lai neizlabotu izdarīto. Sniedziet norādījumus un ieguldījumu priekšpusē un visbeidzot pateicieties un slavējiet. Šajā sakarā izvēlieties bērniem darbus, kurus viņi var izpildīt atbilstoši standartam, ar kuru jūs varat dzīvot.
Lai palielinātu tīrīšanai un organizēšanai raksturīgo atlīdzību, mēģiniet izvēlēties dažus darbus, kuriem ir tūlītēji un / vai redzami rezultāti. Piemēram, putekļošana var nebūt tik pamanāma kā kurpes iztaisnošana uz kurpju statīva. Noteikti norādiet un uzsveriet, cik viss izskatās jauki un cik mierīgi viss jūtas, kad mājas darbi tiek izdarīti, lai patiešām aizvestu uz mājām.
Paturot prātā šos lielākos attēla veidošanas principus kā ceļvedi, lai izvēlētos, kādus darbus dot saviem bērniem, šeit ir daži sīkāku darbu paraugi, kas sadalīti pa vecuma grupām. (Katrā vecākā grupā ietilpst iepriekšējā grupā uzskaitītie darbi.)